很多家長非常疑惑，為啥孩子在國小明明是學霸，可是上了國中，成績卻蹭蹭往下滑，甚至 搖身變成了學渣？
一位重點中學的班主任就指出過， 國小學習和中學學習完全是不同的模式，國小主要是靠父母扶幫推拉，而中學完全靠的就是自己。所以進入國中，凡是國小習慣好，方法對的孩子，優勢會非常明顯，而那些一直靠父母推動的孩子，成績會一落千丈。
國中學習科目多，壓力大， 沒有好習慣的孩子一下子就蒙圈了，每天學習像熊瞎子掰苞米，東一榔頭西一棒子，沒有策略和方法，不落后才怪。
國中，銜接國小和高中，同時是孩子學習上，生理心理上轉變的重要時期。這個階段的孩子特別不好管， 如果國小階段沒有將4種能力的基礎打牢，家長想幫忙也是力不從心。
學霸和學渣最大的區別就是專注力。
課堂上，學霸能全神貫注地跟著老師走，課上就能將知識重點吸收到80%。而專注力不好的孩子，上課時，心思早已飛到九霄云外，根本不知道老師講了啥。
課后，專注力好的孩子除了復習，還有大把時間做作業，刷題，而專注力不好的孩子不得不將所有的時間重新學知識，作業寫到后半夜。
國小階段，家長一定要重視專注力的培養，國中七八門科目，如果孩子上課不聽講，下課就算不吃飯不睡覺也根本學不過來，成績不差才怪呢。
邏輯思維差的孩子，在學習上非常吃虧。
他們數理化的 學習死板，不靈活，題目看不懂，找不到考點核心，腦子經常轉不過來彎，越學越吃力。
即使是看似簡單的文科，邏輯思維差的孩子也很難學明白，在知識結構的梳理上他抓不到頭緒，在文字的表達上他前言不搭后語，經常找不到知識點之間的聯系， 這樣的娃，學得越多，錯的越多。
邏輯思維包括了觀察力，理解力，反應力，表達力等多種能力， 在國小階段，是邏輯思維培養的重要時期。
家長可以讓孩子多玩邏輯思維的游戲，鼓勵孩子多動手嘗試，動嘴表達，用思維導圖幫助孩子建立邏輯思考的方式等方式，幫助孩子提高思維能力。
清華附小校長竇桂梅指出：「孩子學習的所有學科，最終考驗的都是閱讀水平。」這一點，在國中表現的尤為明顯。
國小閱讀量大的孩子，上國中后 肚里有貨，表達能力強，特別是寫作文結構清晰，內容完整，言之有物，各種例子名言信手拈來。
大量的閱讀， 讓孩子對各個學科都有基礎的儲備，上學后，更容易跟上老師的節奏，輕松理解知識點，在知識架構上更加完整。
閱讀，讓孩子 理解能力變強，輕松理解大量的原理定式，看透考題背后的考點，枯燥的知識點在他們眼里都變得很簡單。
國小階段，家長一定要重視閱讀能力的培養， 不僅要鼓勵孩子大量閱讀，還要廣泛涉獵，進入三四年級后，加入科普書籍，進入五六年級后，加入散文等文學作品，逐步拔高孩子的閱讀能力，拓展閱讀范圍。
時間管理差的孩子，到了國中后非常痛苦。
孩子分不清輕重緩急，不知道哪科應該提前做，哪科作業應該分配在后面；
孩子搞不清楚重點，哪科應該分配多少時間一點兒數都沒有。
每天非常努力，晚睡早起讀書，但是效率特別低，成績總也上不去，這樣的情況非常打擊孩子的積極性，經常是學著學著就放棄了。
從一年級開始，家長就要教孩子時間管理，如何分配學科時間，如何制定短期計劃和長期計劃，如何做到學習時專注，玩耍是放松。
孩子學會時間管理，受益終身。
實際上，國小階段孩子需要培養的能力， 遠遠不止這些。還有復習預習能力，筆記能力，運動能力等等，每一項都對國中的學習有重要影響。
國小是孩子學習生涯中的基礎， 夯實了，孩子后面就越學越輕松，忽視了，到國中就會大滑坡。而國小，孩子靠的是家長，家長對了，孩子就對了。
國小看似不起眼，卻是孩子人生的基礎階段，聰明的父母一定會抓住這個重要時期。
