德國孩子所擅長的3種能力，正是台灣孩子欠缺的。
首先是專注力，德國幼兒園注重培養專注力，通過益智游戲訓練孩子，使他們在做事時更加嚴謹認真。專注力是學習的基礎，所以台灣家長可以學習德國的方法，盡早培養孩子的專注力。
其次是探索能力和好奇心，德國孩子們天生具有好奇心，他們的教育也重視培養探索能力。
德國有許多幼兒園建在森林里，孩子們在森林中玩耍、探索，培養了他們的勇敢和求知欲。在這種教育下，德國孩子們主動提問，向老師和家長請教問題，這也是愛因斯坦曾經強調的重要能力。
最后是閱讀能力，德國人普遍熱愛閱讀，孩子們從小就養成了看書的習慣。相比之下，台灣家長常常限制孩子的閱讀，讓孩子只能看一些生澀難懂的書籍。但是德國孩子們從自己感興趣的書籍開始，培養了閱讀的習慣，并逐漸展開到其他類型的書籍。白巖松也提到過，孩子要從閑書進入，才能從正書中獲益。
台灣家長可以借鑒德國的教育方法，盡早培養孩子的專注力，鼓勵他們主動探索和提問，以及培養愛閱讀的習慣。這樣孩子們可以更加優秀地成長。
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