弟弟在孩子上小學后，特別后悔一件事。

弟弟家的娃，上小學以后，上課不能認真聽講，經常溜號，老師提問時，根本回來不出來。

弟弟在孩子剛上學時，特意找熟人，放在一位優秀老師的班級里，本來希望孩子可以，得到更多照顧，沒想到，簡單就是丟人！

孩子班主任陳老師，看到領導的面子上，每次跟弟弟溝通，孩子上課時專注力差，是在幼兒園階段，沒有經過訓練的結果。

弟妹陪著寫作業時，經常被氣得發脾氣，弟弟覺得這樣下去真不行！可是，孩子成績差，剛上小學就這樣，以后怎麼辦呢？

弟妹經常整夜睡不著，孩子作業寫得不好，成績更不用提，能及格都是意外的驚喜。

弟弟在孩子小時候，工作太忙沒時間管，基本都是老人在幫著帶，只讓孩子吃好玩好就行了，沒想到上小學后，成績差專注力差！

為了幫助孩子提升專注水平，陳老師建議，家長可以陪著孩子多做提升思維能力的小游戲 ，做智力方面的訓練，可以讓孩子在課堂上，可以認真聽講！

弟弟為了在培養二寶時，能做好充分的準備，還多次請教，才知道在幼兒園階段，少做了三件事，影響孩子的專注力。

陳老師介紹，孩子接觸電子產品過早，在幼兒園階段，沒有做過提升專注力水平的訓練是關鍵。怎麼辦呢？弟弟特別發愁，在陳老師的推薦下，弟弟才明白，應該提前培養孩子的三個能力。

①思維能力

兒童教育專家發現，思維能力的培養對孩子的成長，特別重要。

1. 提升思維能力可以幫助孩子更好地理解和應用知識，從而提高學習效率和成績。

2. 思維能力強的孩子能夠更快地找到問題的解決方案，更好地應對挑戰和困難。

思維能力出色的孩子，在學習時更自信，處理學習和生活里的問題時，更有判斷能力，可以快速解決遇到的困難。

②觀察能力

心理學專家發現，觀察能力出色的孩子，在學習方面的能力也勝過同年齡人。

1.觀察力強的孩子能夠更好地發現問題，并且能夠更好地解決問題。

2. 更好地學習：觀察力強的孩子能夠更好地理解老師的講解，更好地掌握知識。

陳老師在教學工作中發現，成績好的孩子都具備，思維能力強，觀察能力出眾的表現。

③專注能力

專注能力強的孩子，在課堂上，可以高質量完成學習，成績也比同學更好。