梁曉聲說：熬過了帶娃的苦，又迎來了教育的難。養育孩子的過程才發現，生孩子雖然痛，養孩子雖然苦，但都不是最難的，最難的是怎麼教育。太嚴格不行，太嬌慣也不行，誰都可以放手，唯獨媽媽不行。
經常看到家長們的傾訴，孩子學習壓力大，抑郁休學了，堅持上學的孩子，也常常會郁郁寡歡、表情凝重、一言不發。年齡范圍很廣，不僅有初高中的孩子，還有小學生。
《國民心理健康發展報告（2021～2022）》顯示，青少年群體有14.8%存在不同程度的抑郁風險。北京安定醫院梁月竹醫生接診過最小的患者是6歲，青少年心理專家徐凱文接診的患者中，最小的年齡是10歲。
女孩悠悠，小學的時候成績優秀，鋼琴、舞蹈、繪畫參加比賽經常拿獎，是老師表揚、同學羨慕的對象。
爸爸媽媽覺得孩子是塊成才的料，總是鼓勵她努力學習，休息時間更多是帶她去興趣班或者圖書館，很少外出活動，很少和同齡人交往。
到了國中，為了備戰中考，陸續砍掉了所有的興趣班，專攻文化課。女孩的成績卻沒有因為學習時間增多而變得更優秀，大多處于班級中游水平，偶爾能考前幾名，但不夠穩定。
父母一直認為孩子智商沒問題，只是不夠努力，可能玩手機時間太多。總是用激將法讓她重視學習：想考上重點高中，必須要到600分以上，像你這個成績，是不可能的，要多花心思學習才行。
似乎有點作用，要強的女孩拼勁全力，終于考上了讓父母臉上有光的重點高中。
但是還沒上高中，父母又開始施壓：
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